Langsung ke konten utama

RPP BAHASA INDONESIA TEKS LAPORAN PERCOBAAN MASA DARURAT COVID-19

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MASA DARURAT

MADRASAH TSANAWIYAH  NURUL HUDA PUDAK

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas                           : IX (Sembilan)

Semester                      : 1 (Satu)

Alokasi Waktu             : 3x40 menit

A.     Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar

Indikator

4.1 : Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan yang didengar dan/atau dibaca

Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan yang didengar dan/atau dibaca

 

 




B.      Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran daring, peserta didik dapat:

1.       Menyimpulkan tujuan dalam teks laporan percobaan

2.       Menyimpulkan Bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan yang didengar dan/atau dibaca

 

C.     Materi Esensi

Teks Laporan Percobaan

D.     Media dan Sumber Belajar

You Tube, Wastshap, PPT, Blog, Google Form, laptop, HP

 



E.      Langkah-Langkah Pembelajaran

 

Pendahuluan

1. Guru menyapa peserta didik dan melakukan presensi online lewat Google Form. Peserta didik merespon dengan mengisi Google Form

2. Guru mengajak peserta didik berdoa sebelum belajar dipimpin salah seorang peserta didik dalam bentuk voice note. Peserta didik kemudian merespon dengan kata “aamiin”.

3. Guru memberikan motivasi dan mengingatkan protokol kesehatan selama pandemi.

 4. Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan peranyaan tentang perkembangan pengalaman selama belajar dari rumah

Kegiatan Inti

1. Guru melakukan apersepsi dengan mengirimkan sebuah link YouTube percobaan sains sederhana lewat WA

2. Guru melakukan tanya jawab lewat WA terkait video yang diberikan guna menggali pengetahuan siswa tentang percobaan yang dilakukan,

3. Peserta didik memberikan umpan balik dan saling diskusi terkait pertanyaan dari guru, dan guru mengapresiasi peserta didik yang aktif berupa nilai tambah dan penilaian sikap.

4. Peserta didik menyimak penjelasan guru lewat voice note terkait penyimpulan teks laporan hasil percobaan.

5. Guru mengirimkan LK melalui WA kelas tentang menyimpulkan tujuan, alat dan bahan, langkah, hasil dan penjelasan percobaan dari video yang dibagikan melalui WA.

 6. Peserta didik mengerjakan LK mandiri yang telah dibuat oleh guru

7. Peserta didik dan guru membuat kesepakatan waktu berhenti mengerjakan LK

8. Peserta didik mendapatkan umpan balik dari guru bagi yang telah mengumpulkan tugas dengan memberikan tanggapan terhadap hasil kerja kerja.

Kegiatan Penutup

1. Peserta didik bersama guru melakukan refleksi kegiatan belajar yang telah mereka lakukan.

2. Peserta didik menuliskan refleksi kegiatan pembelajaran di google form yang link-nya diserahkan via WA,terkait manfaat mempelajari teks laporan hasil percobaan dan seberapa paham mereka terhadapmateri

3. Guru menutup pertemuan Pembelajaran Jarak Jauh dengan memberikan kalimat motivasi agar tetap semangat belajar, menjaga kesehatan, rajin berolahraga, dan memberi salam.

F.      Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Pengetahuan : Penilaian online/google form tentang menyimpulkan isi teks laporan percobaan (tujuan, alat bahan, langkah, hasil dan penjelasannya

2. Penilaian Keterampilan : LK via WA.

 3. Penilaian Sikap : keaktifan peserta didik ketika diskusi di WA kelas

 

Lembar Kerja Mandiri

Bacalah Teks Laporan Percobaan di bawah ini!

Membuat Ice Cream Vanila Yang Sehat

Tujuan

Ice cream adalah jenis makanan yang paling disukai oleh anak-anak. Namun ice cream ini dibuat dengan bahan yang tidak banyak mengandung gula dan pewarna yang mengakibatkan demam dan batuk. Tetap lezat dan sehat pastinya.

Bahan Pembuat Ice Cream Vanila ini adalah

  • 1 Liter susu segar
  • 200 g gula pasir
  • 4 butir kuning telur ayam yang sudah dikocok
  • Lalu 1 sendok makan vanilli

Langkah Pembuatannya adalah  sebagai berikut:

  1. Masak susu segar beserta gula pasir ke dalam panci ke dalam air yang mendidih sambil di aduk-aduk.
  2. Lalu masukkan larutan tepung maizena dengan sesendok susu ke dalam rebusan susu tersebut hingga merata.
  3. Lalu campurkan dengan vanili dan kembali diaduk
  4. Kemudian saring susuh ke dalam wadah lain yang telah disiapkan
  5. Setelah itu kuning telur yang telah dikocok dicampurkan dan aduk agar merata dengan sempurna
  6. Setelah merata biarkan dan diamkan selama kurang lebih 10 menit.
  7. adonan ice cream siap dimasukkan ke dalam freezeer atau lemari ice
  8. Aduk kembali ice creamnya setelah 15 menit dan lakukan itu sebanyak 3 kali agar ice cream benar-benar lembut dan halus.
  9. Dan setelah itu masukkan ke dalam freezer kembali selama kurang lebih 8 jam sampai beku dan sempurna teksturnya

Hasil Percobaan

Ice cream ini rasanya tetap lezat seperti ice cream pada umumnya namun lebih sehat karena tidak pakai pewarna buatan dan gula buatan. Percobaan ini dilakukan oleh kelompok kelas unutk memenuhi tugas kewirausahaan.

Kesimpulan

Pelajaran kewirausahaan ini memberikan pengalaman yang sangat menyenangkan bisa membuat makanan sendiri untuk dikonsumsi sendiri, mudah, lezat dan sehat tentunya. Selain itu kegiatan ini juga dapat dijadikan sebagai pengembangan bisnis rumahan yang lumayan menguntungkan.

 

Setelah dibaca silakan kerjakan soal di bawah ini!

1.       Informasi apa yang kamu dapatkan dari teks laporan percobaan di atas?

2.       Tulislah Tujuan dari Teks Laporan Percobaan di atas!

3.       Sebutkan alat dan bahan dari Teks Laporan Percobaan di atas!

4.       Tulislah simpulan dari Teks Laporan di atas!

5.       Tulislah hasil dari teks laporan percobaan di atas!

 

 

Kepala Madrasah                                                                                  Blora, 19 Juni 2020

                                                                                                            Guru Mapel

 

Ahmad Syukroniam, S.Pd                                                                     Siti Maghfirotun M, S.S


Label:
Lokasi: Blora, Blora Regency, Central Java, Indonesia

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Biografi

Ahmad Tohari Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas Belum Diperiksa Ahmad Tohari Ahmad Tohari , (lahir di Tinggarjaya, Jatilawang,  Banyumas ,  Jawa Tengah ,  13 Juni   1948 ; umur 65 tahun) adalah  sastrawan Indonesia . Ia menamatkan  SMA  di  Purwokerto   [1]  . Namun demikian, ia pernah mengenyam bangku kuliah, yakni Fakultas Ilmu Kedokteran Ibnu Khaldun,  Jakarta ( 1967 - 1970 ), Fakultas Ekonomi  Universitas Jenderal Soedirman ,  Purwokerto  ( 1974 - 1975 ), dan Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik  Universitas Jenderal Soedirman  (1975- 1976 ). Dalam dunia jurnalistik, Ahmad Tohari pernah menjadi staf redaktur harian  Merdeka , majalah  Keluarga  dan majalah  Amanah , semuanya di  Jakarta . Dalam karier kepengarangannya, penulis yang berlatar kehidupan  pesantren  ini telah melahirkan  novel  dan kumpulan cerita pendek....
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Kata Bijak

Kata Bijak kedewasaan bukan di nilai sebarapa ilmu yang  dapat kau kuasa tapi lebih ke pemikiran idealis dan tindakan/ tingkah laku yang positif dan tidak kekanak-kanakan By: Magfirrah Sinar Al hayya Alloh menciptakan manusia itu sama yang membuat tidak sama hanyalah manusia itu sendiri yang tak mampu menggunakan akalnya untuk berfikir. bijaklah dengan apa yang ingin kau kerjakan, pilih-pilih dulu sari kemanfaatan yang terkandung didalamnya sebelum akhirnya terbuang dengan percuma Ketika seseorang mengingatkan dirimu  untuk cepat-cepat melaksanakan ibadah, dan kamu marah, sebenarnya kamu marah dengan Alloh  karena orang tersebut di beri petunjuk oleh Alloh untuk mengingatkanmu untuk cepat datang memenuhi Panggilan Alloh. Orang yang mempunyai ilmu tinggi di katakan ia berkualitas dan cedikia  bisa di lihat dari kecakapan  ia menggunakan bahasa yang idealis dan komuikatif. Ketika ia berbicara, mampu berkomunikasi dengan baik kepada siapapun ta...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Peluang Besar Gaya Hidup Halal di Indonesia

Gaya hidup adalah pola tingkah laku manusia yang diekspresikan dalam aktivitas, minat, dan opininya. Gaya hidup menggambarkan seluruh pola seseorang dalam beraksi dan berinteraksi dengan lingkungannya. Hal itu berkenaan dengan bagaimana orang menghabiskan waktunya, apa yang penting untuk dipertimbangkan pada lingkungan, dan apa yang orang pikirkan tentang diri sendiri dan dunia di sekitarnya.   Halal adalah segala sesuatu yang diperbolehkan oleh syariat untuk dikonsumsi. Kriteria halal yaitu halal zat, halal cara memperolehnya, halal cara pengolahannya. Halal tidak selalu dititik beratkan dengan makanan, tetapi sudah merambah dalam berbagai bentuk elemen kehidupan. Esensi halal bukan sekedar dibolehkan atau sah menurut hukum Islam tetapi apapun yang kita lakukan atau kita konsumsi harus murni, bersih, menyehatkan dan dapat dibenarkan oleh moral. Jadi,   gaya hidup halal adalah pola tingkah laku manusia dalam apapun aktivitasnya atau kegiatannya dilakukan secara halal....
1 komentar
Baca selengkapnya